Jag vet att jag sagt att det inte skulle bli skola pa bloggen efter att jag skapade nya bloggen for skola, men det har handlar egentligen inte om det jag pluggar utan hur jag pluggar.
Hur som helst, jag hade ett mote med min professor i Citizenship and Democracy idag om min nasta uppsats som ska diskutera rostrattsaldern. Jag kom in till motet med en ide om vad jag ville saga, och precis som forra motet sa gick jag darifran forvirrad och med en helt annan ide and det jag tankte fran borjan. Men denna gang sa blev det aven sa att jag praktiskt taget kommer att argumentera precis hans argument. Motet bestod namligen av att han orerade och jag satt och forsokte hanga med. Det ar ett grymt argument, men jag vet inte vad jag ska referera for litteratur och vad jag vet finns det inte mycket litteratur pa detta amne, eller det ar vad jag antar fran mina fruktlosa litteratursokningar. Och utan litteratur blir jag osaker pa hur jag ska fa argumentet att halla. Men han avslutade i allafall med att saga att det nog ligger en intressant artikel i detta om man knyter ihop det med andra saker. Sa det kanns ju bra. Och det ar ju anda sa att dessa filosofiska funderingar och utredningar om ungdomar behover goras innan jag kan undersoka de unga. Och jag har ju alltid varit mer pa den teoretiska sidan snarare an empiriska sa detta ska nog ga bra, men det kanns som att jag ar ute och stapplar pa svag is.
No comments:
Post a Comment